《初中语文教学法》求取 ⇩
| 作者 | 胡同荪等编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：北京师范大学出版社 |
| 参考页数 | 299 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1985（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7243·341 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 82457858（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
目录1
序 叶苍岑1
引言1
第一章初中语文学科的性质、目的要求和内容7
一初中语文学科的性质7
二初中语文学科的目的要求11
三初中语文学科的内容和教材编排20
第二章初中语文教学原则27
一语文教育和思想教育相统一的原则28
二听说读写全面训练的原则30
三 “双基”教学与发展智力紧密联系的原则34
四讲练结合的原则40
第三章语文教学的过程和方法45
第一节语文教学的一般过程47
第二节语文教学的基本方法70
第四章语文教学的课前准备77
第一节备课的意义和要求77
第二节备课的步骤、内容和方式80
第五章常用文体教学105
第一节记叙文教学105
第二节说明文教学117
第三节议论文教学128
第六章文学作品教学142
第一节诗歌教学142
第二节散文教学148
第三节小说教学155
第四节戏剧文学教学161
第五节寓言、童话、民间故事教学167
第七章文言文教学177
第一节文言文教学的目的要求177
第二节初中文言文教学的重点179
第三节初中文言文教学的方法190
第八章语文基础知识教学198
第一节字词句篇基础知识教学200
第二节读写知识教学209
第三节文学常识教学212
第四节附录教学214
第一节作文教学的意义和要求226
第九章作文教学226
第二节作文训练的方式228
第三节作文教学的过程和方法237
第四节常用文体的写作指导256
第五节作文教学的准备263
第十章课外语文活动277
第一节课外语文活动的意义277
第二节课外阅读指导279
第三节其它的语文课外活动288
附录 全日制十年制学校中学语文教学大纲291
（试行草案）291
后记298
1985《初中语文教学法》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由胡同荪等编 1985 北京：北京师范大学出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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