《初中作文教学法》求取 ⇩

一初中作文教学的重要性及其目的1

（一）如何指导学生蒐集丰富的材料4

（二）如何指导学生选择并整理材料5

（三）如何使学生发表的工具运用适宜6

（四）如何教学生运用发表思想的方式7

（五）总结8

二初中作文拟题的商榷10

（一）拟题的意义10

（二）拟题要有计划11

（三）拟题的标准12

（四）拟题的方法14

（五）拟题的种类和限制16

（六）题目的修辞18

三作文练习20

（一）普通文字作文练习20

1、一般的作文练习20

2、作文练习的要则21

3、作文练习的范围23

4、作文练习的时间与次数24

5、课内作文练习25

6、课外作文练习27

（二）应用文练习28

（三）口语练习31

（四）札记练习35

（五）小品文练习36

四作文的规约问题39

（一）形式的规约39

（二）内容的规约41

五作文教学与读书及其他各学科的关系43

六作文教学与教师及学校的关系45

（一）作文教学与教师的关系45

（二）作文教学与学校设备的关系45

七作文教学的程序及作文指导47

（一）一年级作文教学的程序48

（二）二年级作文教学的程序49

（三）三年级作文教学的程序49

（四）作文指导50

八改文55

（一）改文的目的55

（二）改文的一般主张56

（三）改文的详略及增删问题59

（四）符号改文问题60

（五）学生作文常犯的错误63

（六）作文的批分标准66

九批文与发还68

（一）批文的目的68

（二）眉批与总批68

（三）奖批与训批及其使用法69

（四）批文的标准71

（五）多批的效益71

（六）发还作文时教师应注意之点72