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绪论1

第一节 中学作文教学的性质和特点1

第二节 中学作文教学的原则6

第三节 中学作文教学的基本要素12

第一章 作文教学计划的制定20

第一节 制定作文教学计划的意义和依据20

第二节 作文教学计划的内容和形式23

第二章 作文命题37

第一节 作文命题的原则37

第二节 作文命题的方式44

附 作文题设计选例53

第三章 审题指导75

第一节 审题指导的意义75

第二节 命题作文的审题指导77

第三节 供料议论文的审题指导84

第四章 作文批改与评讲93

第一节 作文批改与评讲的意义和原则93

第二节 作文批改103

第三节 作文评讲125

第五章 写作心理能力的培养和训练131

第一节 观察能力131

第二节 记忆能力144

第三节 思维能力149

第四节 想象能力161

第六章 作文教学的测评171

第一节 作文教学测评的功能与类型173

第二节 作文教学测评的方法178

第三节 作文考试的命题184

第七章 记叙文的教学203

第一节 记叙文概述203

第二节 记叙文的写作过程210

第三节 有关的几种记叙文简介216

第八章 议论文的教学230

第一节 议论文概述230

第二节 议论文的写作过程236

第三节 有关的几种议论文简介242

第九章 说明文的教学255

第一节 说明文概述255

第二节 说明文写作的教学指导268

第三节 有关的几类说明文简介277

第十章 应用文的教学283

第一节 应用文概述283

第二节 应用文写作的教学指导286

第三节 有关的几类应用文简介289

第十一章 国内外十种作文教学方法体系简介299

附录 我国作文教学发展概况311

后记328