《中学语文教学法》求取 ⇩

作者 马登姣编 编者
出版 河南师范大学函授部
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ISBN号 无 — 违规投诉 / 求助条款
PDF编号 8935558（学习资料 勿作它用）
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中学语文教学法 1979 PDF电子版封面 马登姣编

绪论1

一、中学语文教学法的性质1

二、中学语文教学法的内容2

三、中学语文教学法的任务2

四、怎样学好中学语文教学法4

第一章中学语文科的性质、目的和任务8

第一节 中学语文科的性质8

第二节 中学语文科的目的和任务13

第三章中学语文教学的一般原则和方法24

要处理好读写训练和思想政治教育的关系24

把语文基础知识教学和语文基本技能训练结合起来27

把讲读教学和写作教学结合起来31

要精讲多练35

采用“启发式”教学方法40

第三章讲读教学44

第一节 教学过程44

第二节基本方式方法70

讲70

读77

叙述89

编写提纲93

解释词语100

提问107

讨论109

练习111

其它113

第四章各类课文的教学116

第一节记叙文、议论文、说明文教学116

记叙文教学116

议论文教学134

说明文教学148

第二节诗歌、小说、散文、戏剧教学152

诗歌教学152

小说教学172

散文教学184

戏剧教学196

第三节 文言文教学202

第四节 语文知识短文教学214

第五章作文教学224

第一节 作文教学的意义、要求和计划224

第二节 作文训练的方式228

第三节 作文指导243

第四节 作文的批改与讲评254

第六章课外阅读和其他课外语文活动265

第一节 课外阅读265

第二节 其他课外语文活动272

第七章备课和编写教案281

第一节 备课281

第二节 编写教案288

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