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第一章智力落后儿童教育的一般问题1

第一节 智力落后儿童教育的发展简况1

第二节 智力落后儿童教育的意义4

第三节 智力落后儿童的基本特征和类型7

第四节 造成儿童智力落后的原因16

第五节 智力落后儿童心理发展的可能性19

第二章加强对智力落后儿童的思想教育24

第一节 加强对智力落后儿童思想教育的重要性24

第二节 智力落后儿童需要理解、信任和爱27

第三节 在游戏中对智力落后儿童进行教育38

第四节 建立一个健全的班集体43

第五节 培养智力落后儿童的良好习惯51

第六节 家长参与教育并与学校教育保持一致60

第三章补偿缺陷开发智力70

第一节 智力落后儿童心理发展的主要缺陷70

第二节 培养观察能力是开发智力的先决条件74

第三节 加强记忆力的培养是开发智力的关键80

第四节 培养想象力，有助于开发智力89

第五节 培养逻辑思维能力是发展智力的核心93

第四章智力落后儿童的听说读写能力的训练100

第一节 听的训练101

第二节 说的训练109

第三节 读的训练120

第四节 写的训练126

第五章非智力因素的作用及其培养134

第一节 情绪和情感135

第二节 意志141

第三节 兴趣144