《弱智儿童生活与教育》

第一章 绪论1

一 弱智儿童教育观的产生1

二 我国弱智儿童教育的发展8

第二章 弱智儿童的概念、成因15

一 弱智儿童的概念15

二 弱智儿童的成因25

三 弱智儿童的预防和治疗35

第三章 弱智儿童的鉴定和教育安置41

一 弱智儿童的鉴定41

二 弱智儿童的分类和出现率70

三 弱智儿童的教育安置型态78

第四章 弱智儿童的身心特性和生活教育的意义82

一 弱智儿童的身心特性82

二 弱智儿童身心缺陷的矫正方法100

三 弱智儿童生活教育的意义110

一 弱智儿童生活教育目标114

第五章 弱智儿童生活教育目标、内容及课程设置114

二 弱智儿童生活教育的课程设置119

三 弱智儿童生活教育的内容129

四 弱智儿童基本生活习惯的教育144

五 弱智儿童的安全与健康148

六 弱智儿童正常的性格教育154

第六章 弱智儿童生活教育原则和方法164

一 弱智儿童生活教育原则164

二 弱智儿童生活教育方法176

第七章 弱智儿童的学习教育186

一 弱智儿童学习教育方法的确立与发展186

二 弱智儿童掌握知识的特点194

三 弱智儿童学习教育的班级编制与教育方式198

四 弱智儿童的单元学习教育208

五 弱智儿童各年级阶段学习教育要点224

主要参考文献228

后记231