《实践·经验·科学 高校领导者论领导科学》求取 ⇩

序1

高等学校面临的形势和基本任务1

“三个面向”是新时期高等教育发展的战略思想8

教育方针与高校领导工作14

理解、关心、尊重和善用知识分子，充分调动知识分子的积极性22

贯彻“双百”方针，促进文化繁荣27

高校党委必须处理好几个基本关系34

论党委领导下的校长负责制40

新任领导如何开拓新局面——兼谈“新官上任三把火”46

高校运行系统与运行机制的探索55

高校领导者应成为坚定的马克思主义者60

高校领导者应成为社会主义教育家65

正确认识“服务、权力、职责”三者的关系71

高校领导者如何处理“双肩挑”问题77

专家、学者走上领导岗位后如何尽快进入“角色”82

高校领导者培养科学思维方式的体验88

高等院校领导者必须树立马克思主义教育观94

高校党委书记、校（院）长应具备的基本素质100

高校领导者的职业道德107

高校领导者应具备的心理素质115

高校领导者的时效观120

一项紧迫的战略任务——认真学习马克思主义基本理论126

高校领导者应具备的形象和风度131

决策、信息、智囊135

高校领导活动中的集体决策与个人决策140

突发性应急决策与领导者的应变能力146

高校领导者的用人之道151

必须重视后备干部队伍的建设157

高校思想政治工作的有效领导162

社会主义商品经济与思想政治工作的领导170

高校领导者必须讲究领导艺术175

分工、授权与层次领导180

高校领导者必须重视目标管理186

领导者的协调艺术192

高校领导者如何调动部属的积极性198

谈谈激励205

开会艺术212

讲话、对话、谈话218

认识环境和调查研究224

高校领导班子结构的优化230

党委的核心作用与班子建设236

如何处理正副职之间的关系243

高校领导成员之间的认同性与互补性249

高校领导工作必须贯彻以教学为主的原则254

谈高等学校的民主建设260

高校领导者要充分发挥行政职能部门的作用266

如何正确对待民主党派及其代表人物272

正确对待持不同意见者278

谈高校领导班子的廉政建设283

高等院校后勤改革的探讨288

论高校领导班子的集体效应294

案例299

江汉农大领导班子团结奋斗创新业299

开拓创新　瞄准“第一流”305

500万美元310

公平竞争选拔人才316

柯迟是如何当上印刷厂厂长的322

勇于开创学院后勤工作新局面的副院长326

温馨的后院331

后记337