《班主任工作艺术》求取 ⇩

第一章导论1

一、班主任工作要讲求艺术性1

二、班主任工作要讲求艺术性是其工作的特殊性使然3

第二章班主任的教育艺术11

一、了解和研究班级11

二、班干部的培养教育14

三、层教育艺术19

四、类教育艺术30

五、学生的操行评定40

第三章班主任的谈话艺术44

一、集体谈话艺术45

二、个别谈话艺术61

三、班主任与学生谈话的基本要求70

第四章班主任的人际交往艺术107

一、人际交往的作用107

二、人际交往的手段108

三、人际交往的心理效应109

四、班主任与学生的交往112

五、班主任与科任教师的交往115

六、班主任与学校领导的交往118

七、班主任与学生家长的交往123

第五章班集体活动的组织和指导艺术128

一、班级工作计划和总结128

二、座位安排的学问134

三、课外活动139

四、班会148

五、团队组织工作158

六、班级墙报工作164

七、优化班级环境165

第六章班主任的表扬艺术168

一、班主任对干部的表扬168

二、班主任对优秀学生的表扬171

三、班主任对后进生的表扬174

四、班主任对一般学生的表扬178

五、班主任对班集体的表扬180

第七章班主任的批评艺术196

一、批评教育的内涵和目的196

二、批评教育的语言艺术197

三、批评的方式方法201

四、批评应注意的问题206

后记224