《中学生家庭教育》求取 ⇩

作者 （日）驹林邦男，福士俊朗编著；里扬译 编者
出版 长春：吉林人民出版社
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出版时间 1984（求助前请核对）  目录预览
ISBN号 7091·1549 — 违规投诉 / 求助条款
PDF编号 83776668（学习资料 勿作它用）
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中学生家庭教育 1984 PDF电子版封面 7091·1549 （日）驹林邦男，福士俊朗编著；里扬译

第一章 中学生的诞生 （驹林邦男）1

第一节 新的起点1

第二节 真正的中学生6

第二章 中学生的生活 （福士俊朗）15

第一节 班级的人物图15

第二节 中学生的五种类型18

第三节 合理安排一周的生活25

第三章 中学生的学习 （福士俊朗）31

第一节 学习中的自卑感和优越感31

第二节 学习方面的五种类型33

第三节 什么样的学生学习好40

第四节 关于学习的建议41

第一节 家长不变孩子变49

第四章 中学生的“反抗期”（福士俊朗、藤泽多已夫）49

第二节　精神“断奶”走向成年人世界53

第三节 学生与家长的思想交流58

第五章 日益深化的观察内心世界的眼睛（藤泽多已夫）65

第一节 与另一个“自我”的对话65

第二节 自身性格的剖析69

第三节 中学生的孤独感71

第四节 不断充实的内心世界73

第六章 日益开阔的观察外部世界的眼睛（福士俊朗）78

第一节 从朋友那学到知识—集体生活中的学生78

第二节 朦胧的爱慕与憧憬83

第七章　应考期的中学生 （大泽俊成）85

第一节 考生的呼声85

第二节 应考期家长与学生关系的两种类型93

结束语 （福士俊朗）104

1984《中学生家庭教育》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由（日）驹林邦男，福士俊朗编著；里扬译 1984 长春：吉林人民出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。

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