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序言 成有信1

第一章导论1

第一节 教育行政与教育法制1

第二节 教育法的历史考察11

第三节 教育法学是法学和教育学的一门分支学科23

第二章教育法的原理31

第一节 教育法的涵义31

第二节 教育法的法律关系38

第三节 教育法的法源47

第三章教育法的制定、实施和监督57

第一节 教育法的制定57

第二节 教育法的实施66

第三节 教育法的监督73

第四章教育法的内容、结构和体系77

第一节 教育法的内容77

第二节 教育法的结构83

第三节 教育法的体系87

第五章教育行政机关96

第一节 教育行政机关概述96

第二节 中央与地方教育行政机关的设置及其职权划分101

第三节 教育行政管理的法律形式110

第六章学校116

第一节 我国学校的法律地位116

第二节 学校的设置及其职能与责任124

第一节 教师职务条例与教师职务的划分132

第七章教师职务制度132

第二节 教师职务的管理、评审机构和评聘程序134

第三节 教师职务的职责138

第四节 各类各级教师职务的任职条件141

第八章幼儿教育制度147

第一节 幼儿教育机构的设置147

第二节 幼儿园的教育工作与保育工作148

第三节 幼儿园各类工作人员的职责150

第四节 园舍、设备和经费151

第五节 幼儿教育的领导和管理制度153

第六节 幼教法规关于法律责任的规定154

第一节 义务教育的概念156

第九章义务教育制度156

第二节 义务教育的性质和基本原则157

第三节 义务教育的对象和学制159

第四节 义务教育的基本要求和实施步骤161

第五节 义务教育学校的设置、布局和办学标准164

第六节 义务教育的经费和基建165

第七节 义务教育的师资与管理166

第八节 义务教育的法律责任169

第十章基础教育制度(上)171

第一节 农村基础教育的管理体制171

第二节 教材编写和审定制度172

第三节 中小学教育经费和基本建设175

第四节 中小学的勤工俭学和生产劳动181

第五节 工读学校教育185

第六节 特殊教育制度189

第十一章基础教育制度(下)192

第一节 学校领导管理机构及其职责192

第二节 学籍管理制度195

第三节 教学工作管理198

第四节 思想政治工作管理201

第五节 中小学的体育、卫生、军训工作206

第十二章职业教育制度213

第一节 职业教育的概念213

第二节 农村职业教育214

第三节 中等专业学校和中等技术学校216

第四节 技工学校和职业技术培训制度218

第五节 职业中学220

第六节 中等师范教育223

第十三章高等教育制度226

第一节 高等学校的设置和名称226

第二节 高等学校的招生和分配制度228

第三节 学籍管理、奖学金和学生贷款制度233

第四节 高等学校的教学和科研管理制度236

第五节 高等学校的行政管理制度242

第六节 高等学校的管理机构及其职责244

第七节 高等学校的思想政治工作247

第八节 高等学校的体育、卫生、军训工作250

第九节 高等学校的财务和基建制度253

第一节 学位制度的概念258

第十四章学位和研究生培养制度258

第二节 学位的分级和门类259

第三节 学位授予权限和程序261

第四节 学位评定委员会的组成和职责264

第五节 学位工作的领导和管理265

第六节 第二学士学位268

第七节 研究生招生和分配制度269

第八节 研究生教育的领导和管理272

第十五章成人教育制度277

第一节 成人教育的概念277

第二节 扫盲教育278

第三节 成人教育行政管理机构279

第四节 各级各类成人学校280

第五节 成人教育的学位制和专业证书制286

第六节 高等教育自学考试制度287

第七节 继续教育制度292

第八节 社会力量办学294

第十六章学校人事制度296

第一节 学校人员编制296

第二节 现行教师工资和福利待遇298

第三节 教师离退休、退职和医疗制度300

第四节 教师进修和干部培训制度303

附录一 中华人民共和国现行教育法规目录总览(1949～1989)315

附录二 国务院关于明令废止和宣布自行失效的教育法规及法规性文件目录(1949—1984)359

附录三 国家教育委员会公布废止与自行失效的规章及规章性文件目录(1949—1988)374