《教学管理》

目录1

引论1

第一章 教学管理的理论和方法论基础12

第一节 马克思主义哲学对教学管理的指导作用18

第二节 “三论”对教学管理的方法论意义22

第二章 教学管理的目标和原则31

第一节 教学管理的目标31

第二节 教学管理的原则39

第三章 教学管理的体制与组织53

第一节 教学管理体制概述53

第二节 教学条件管理 156

第二节 中小学教学管理体制62

第三节 中小学的教学组织76

第一节 教学决策与信息管理的含义和作用91

第四章 教学中的决策和信息管理91

第二节 教学决策的原则、类型和程序99

第三节 教学信息管理的环节、内容和方法107

第五章 教学计划与教学质量管理116

第一节 教学计划管理117

第二节 教学质量管理128

第六章 教学人员与教学条件的管理142

第一节 教学人员管理142

第七章 教师在教学管理中的作用与职责166

第一节 教师在教学管理中的作用和任务166

第二节 课堂学习管理169

第三节 学习质量管理176

第四节 课外学习和活动管理182

后记187

1993《教学管理》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由江家齐,陈运森主编 1993 广州:广东教育出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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