《中学班主任工作理论与实践》求取 ⇩

目录1

第一章 班主任工作的传统与变革　1

一 班级与班主任　1

二 班主任工作的地位和作用　6

三 新时期班主任的职责与工作特点　11

第二章 班主任工作的教育理念　18

一 未来社会对人的要求　18

二 班主任工作的理念　26

一 班级德育　43

第三章 班主任工作内容和方法（上）　43

二 操行评定　63

第四章 班主任工作内容和方法（中）　71

一 学习指导　71

二 闲暇指导　90

第五章 班主任工作内容和方法（下）　103

一 心理辅导　103

二 职业指导　120

第六章 班主任工作的途径　135

一 集体教育　135

二 个别教育　147

第七章 班主任素养　158

一 新时代要求与班主任素养　158

二 班主任的基本素养　162

三 班主任的自我教育　171

第八章 班级管理　178

一 班级管理概述　178

二 班级组织管理　182

三 班级常规管理　194

一 班主任工作评价的意义　203

第九章 班主任工作评价　203

二 班主任工作评价的基本内容及指标体系　206

三 班主任评价的原则和方法　214

优秀班主任事迹剪辑　224

1．“一切为了孩子”——记全国模范教师黄静华　224

2．“天涯老牛‘革命陈’”——记全国优秀教师陈人豪　236

附录一 《中学班主任暂行规定》　243

附录二 班主任综合评价表　246

主要参考资料　249

后记　253