《于永正课堂教学教例与经验》求取 ⇩

目 录1

祝愿于永正教学艺术之花开遍祖国四面八方1

（序一）潘自由1

于永正的教学思想和教学艺术（序二）高世俊4

说写训练课堂教例1

一、糊信封1

二、纠正写字姿势7

三、转述“通知”及写“留言条”13

四、描述人物外貌并转述通知18

五、观察蔬菜、水果，招待客人27

六、双人伞30

七、听广播，打电话，写紧急通知36

八、借粉笔，写借条，当“导游”40

九、写寻物启事，写表扬稿47

十、学一点问的本领——采访52

十一、认识苹果57

十二、写招领启事，采访，写报道72

十三、当解说员，写通讯报道79

十四、调解89

十五、买手帕94

十六、写介绍信，写说明，作广告108

十七、写推荐信，打长途电话115

十八、轧面条124

十九、观察、描述老师外貌，写《于老师印象记》137

二十、劝戒烟146

阅读训练课堂教例158

一、狐假虎威158

二、草167

三、关怀179

四、壁虎188

五、翠鸟197

六、惊弓之鸟210

七、燕子220

八、再见了，亲人230

九、在仙台240

十、月光曲254

教学经验与技巧自析266

一、阅读教学必须加强读的训练266

二、伴随语言的意义及其运用270

三、低年级的造句训练273

四、怎样激发儿童的观察兴趣277

五、语文教师应当是个语言医生280

六、发展情节揭示寓意282

七、怎样严格训练285

八、说示范287

九、我在作文指导课上的示范291

十、看老师读294