《中小学科技教育的实践和思考》求取 ⇩

目 录1

前言1

理论篇1

中小学科技教育的理论思考和总体构想 吴锦骠1

学生科技素养分段评价方案的研制 金虹杨佐荣27

学校科技教育工作评价 杨佐荣杜奕昌34

中小学科技教育的研究和实践综述 汪人42

加强中小学科技活动管理的研究 颜惠君王懋功汤新都53

科技教育与师资队伍建设 张社59

小学科技教育管理机制研究报告 杨良德刘淳生64

徐汇区科技教育的发展历程和初步成效 王懋功72

实践篇79

一、科技教育的教学研究79

刍议中小学科技教育的课堂教学改革 杜奕昌杨佐荣盛子明79

科技教育中课程化和学科渗透模式的研究 王以权91

开展科技教育的探索与实践 张家治任翰芬97

在选修课中培养学生科学地分析、解决问题的能力 索锡绫101

在高中数学选修课中开展数学问题解决模式探求 张云106

跨学科科技知识在课堂教学中渗透的实践研究 陈培毅114

改革课堂教学方法，推进科技教育实施 欧钧佑119

关于《小学现代科技实验教材》的实践和认识 杜奕昌125

科技教育及其在数学学科中的渗透 李宏130

“合作探究法”在小学数学课中的运用 黄谈133

二、科技教育活动的研究138

区域性科技教育活动的实践研究 杨向谊李鑫国138

未来科学家从这里起步 王懋功李鑫国145

小学科技教育活动的实践与认识 朱玮155

开展科技教育活动的实践 孙忱161

青少年STS科技教育活动新模式的研究 颜惠君等164

对活动课程的认识与实践 李立农167

小发明研究班发明动机的预测和激励 李鑫国171

浅谈在车模活动中实施素质教育的认识与实践 徐祖贻174

OM活动与学生创造力开发的研究 王亦民 颜惠君178

小学科技活动课的设计与实施 黄健184

科技大篷车 张慧英188

生动活泼的少先队爱科学活动 洪雨露191

谈双休日科技大世界的实践与作用 李祯忠194

康宁少儿科学院的构建与实施 谈军197

小学科技综合主题课的教学设计和实施 管惟201

小学科技活动课的实践与研究 谢静璐205

科技技能等级考是科技活动课的重要评估手段 李鑫国209

三、科技教育中强化德育、社区、环境功能研究211

科技教育中的德育 黄中伟211

社区科技教育的实践探索 颜惠君217

社区走科技教育之路，全面提高学生素质 顾均正220

挖掘社区资源，促进校外科技教育 汤新都225

创设科技教育的物质环境和心理环境 张家治奚天敬曹钊俊228

营造良好的环境创科技教育的氛围 齐小云236

青少年科技导师团工作回顾 汪涵昌239

个案篇242

一、小学综合主题活动方案选编242

神游香港，迎接回归 汇南街小学242

科技信息的收集交流 许倚244

大桥连接你我他 高叶陈旭246

鸟类是我们的好朋友 李卫强247

克隆技术是否有利于人类社会的发展 徐汇区第一中心小学250

二、小学科技活动方案选编257

小飞轮 李祯忠257

树和树叶 林燕华260

不用钥匙的锁 黄健262

接线板 王龙昌264

两栖爬行类动物 战雪军266

白色百叶箱 张春268

三、中学科技教育教案和活动方案选编272

太阳能转化为电能实验 奚天敬272

走马灯与风 王肖玲洪锦文274

观察酸牛奶中的保加利亚乳酸杆菌和乳酸链球菌 袁丁培279

科技专题藏书票制作 徐瑞蓉281

探究水质对小鱼生活的影响 吴立人282

电子魔块——防盗报警器 管文川285

太阳·彗星——天、地、人 季慰祖288

上海大气污染现状及对策思考 雷新勇290

简易太阳灶 陈尚廉292

热气球制作 沈伯新293

二十七天天气图 许德基295

头脑“OM”活动 郁媚298

蔬菜运输方式的选择 范瑾瑜300

居室污染 俞德美303

噪声的危害和控制 宋守生305

商战中的数学问题 李宏307

生态系统 严一平309

四、中小学科技教育学科渗透系列311

汇南街小学科技活动课目标内容序列（部分）311

汇南街小学科技兴趣小组活动序列312

一中心小学数学第七册渗透科技教育内容序列315

向阳小学语文（H）第一册渗透科技教育内容序列317

初一年级数学渗透科技教育内容序列319

初中历史课渗透科技教育内容系列（部分）321