《美国教育研究 师资培育及课程与教学》
| 作者 | 单文经主编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 师大书苑有限公司 |
| 参考页数 | 386 |
| 出版时间 | 1998（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 9574960536 — 求助条款 |
| PDF编号 | 82607418（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
师资培育篇1
美国师资培育制度的演进3
美国中小学师资养成教育的课程13
简介美国三个“师资培育的变通学程”51
美国中小教师在职进修教育制度的沿革与现况69
美国教学专业报酬制度改革的启示85
美国中小教师薪资给付制度的变革115
美国师资培育之民展——1980年代至1990年代相关报告书之探究129
课程与教学篇165
美国的教育改革——州的作法与地方学区的因应167
美国初级中等教育阶段的课程193
美国数学教育的趋势215
美国中学社会科课程架构227
美国《公民与政府科课程标准》的特色247
美国多元文化教育落实于课程与教学的作法——以爱荷华州为例263
美国无年级小学的发展与实施297
美国全语言教学的现况与展望351
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