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目录1

前言1

《小小的船》3

围绕基本功训练确定教学要求及步骤3

《小小的船》教学实录程玲4

把培养识字能力和阅读能力结合在一起10

《小壁虎借尾巴》13

根据课文特点组织教学过程13

《小壁虎借尾巴》教学实录朱雪丹14

把字词教学同认识事物结合起来27

抓住重点，启发思维28

《小白兔和小灰兔》31

按故事的发展过程培养观察能力31

《小白兔和小灰兔》教学实录金力青32

注重培养观察能力和理解能力41

《蜜蜂引路》44

《蜜蜂引路》教学实录杨秀兰44

教学过程要体现训练重点60

《我们也要当红军》65

把看图和理解课文联系得紧密一些65

《我们也要当红军》教学实录李爱兰66

在看图学文中重视词句训练77

联系图文进行字词教学79

《小马过河》81

根据课文特点，加强朗读训练81

《小马过河》教学实录崔瑗82

突出重点词语，加强朗读训练89

《黄鹂和山雀》92

既要训练阅读，又要获得知识92

《黄鹂和山雀》教学实录节选袁奚93

在认识事物的过程中理解课文99

《周总理的睡衣》102

看图学文的教学要注意年级的阶段性102

《周总理的睡衣》教学实录节选李景兰103

从图入手，图文结合111

《翠鸟》113

基本功训练要结合课文内容的特点113

《翠鸟》教学实录庄杏珍114

观察的特点、顺序和重点128

《富饶的西沙群岛》131

把握事物的特点进行重点训练131

《富饶的西沙群岛》教学实录王荣132

从联系中进行词、句、段的训练147

《会摇尾巴的狼》150

从词句训练中去理解事物的特征150

《会摇尾巴的狼》教学实录林英男151

用对照比较的方法理解课文160

《瀑布》162

教学重点要体现课文的特点162

《瀑布》教学实录林眉云163

抓住课文特点，进行重点训练176

《赵州桥》180

注意突出课文的训练重点180

《赵州桥》教学实录王庆丰181

从不同的角度突出训练重点197

《美丽的小兴安岭》200

思维训练是课堂教学的灵魂200

《美丽的小兴安岭》教学实录节选刘洪芬201

思维训练重在因势利导213

《西门豹》216

为向高年级过渡作准备216

《西门豹》教学实录节选李静艳217

有重点地培养自学能力223

《燕子》225

加强观察训练，发展学生思维225

《燕子》教学实录李吉林227

感受自然景物的美，体会语言文字的美245

《草船借箭》247

从分清前因后果来理解课文内容247

《草船借箭》教学实录李德华248

理清教学思路274

认真对待分段和概括段意276

《飞夺泸定桥》278

理解事情发展顺序要注意抓住重点278

《飞夺泸定桥》教学实录房鸿颐279

重视说话能力的训练297

《少年闰土》299

心中有数，重点突出299

《少年闰土》教学实录杜呈鸾301

引导学生学会思考315

《我的战友邱少云》317

训练学生由此及彼、由表及里的思考317

《我的战友邱少云》教学实录陈靖华319

综合训练，融会贯通339

《琥珀》341

怎样理解事物的形成过程341

《琥珀》教学实录节选万永富343

将有感情的朗读和理解课文结合起来350