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第二版序5

第一章　班主任的作用和任务7

第一节　青年一代的共产主义教育是苏维埃学校最重要的任务7

第二节 班主任是全班学生的教育者和教导工作的组织者8

第三节　班主任工作的目的和基本任务10

第四节　对青年一代的教育者——班主任——的要求12

第二章　研究学生16

第一节　班主任研究学生的基本任务16

第二节　班主任研究学生的纲目18

第三节　研究学生的方法37

第三章　班上学生集体的组织和培养53

第一节　班主任在组织和培养学生集体方面的任务53

第二节　班集体的组织机构和它在学校集体中的地位55

第三节 团结和培养班集体的主要途径60

第四节　家长在培养学生集体中所起的作用85

第四章　班主任提高学生学业成绩的工作87

第一节　争取达到优良的学业成绩是班主任最重要的任务87

第二节　班主任为了提高班上学业成绩对学生集体进行的工作88

第三节　班主任为了提高学业成绩对本班个别学生进行的工作104

第四节　班主任对科任教师进行工作的内容和形式110

第五节　班主任在提高学业成绩方面对家长工作的组织和内容119

第五章　班主任培养学生自觉纪律的工作126

第一节 自觉纪律教育是学校一种最重要的任务126

第二节　学生纪律教育的主要方法和手段130

第三节　家长帮助加强学生的纪律158

第六章　班主任跟本班少年先锋队和共产主义青年团组织的协同工作162

第一节　班主任跟少年先锋队和共产主义青年团在工作中必须友好合作162

第二节　班主任跟少年先锋队协同工作的基本方法和形式164

第三节 培养班上队员和学生参加共产主义青年团184

第四节　班主任跟班上共产主义青年团组织的协同工作191

第七章 学生课外活动和公益工作的组织与进行202

第一节　课外活动和公益工作的教育意义202

第二节　班主任诱导学生参加小组活动的工作203

第三节 五——十年级学生政治教育的组织、内容和形式206

第四节　课外阅读218

第五节 伦理性的谈话223

第六节　学生的科学无神论的教育229

第七节　班的墙报235

第八节　群众文化和体育运动的工作239

第九节　学生的生产劳动和社会工作的组织245

第八章　班主任对学生家长的工作261

第一节　学校和家庭在教育学生的工作中取得协调一致的重要性261

第二节　在家长中间进行教育知识的宣传262

第三节　班主任对家长积极分子的工作271

第四节　班家长会议275

第五节　班主任访问学生的家庭283

第六节　班主任对家长个人的谈话286

第九章　工作的计划和考查289

第一节 计划性在班主任工作中的作用和意义289

第二节　学季的或半学年的班主任教育工作计划290

第三节　教育工作的考查和班主任的汇报制度298

第十章　提高班主任的业务水平302

第一节 在提高班主任业务水平方面进行系统工作的意义302

第二节　关于提高班主任教育业务水平的个别工作303

第三节　校长领导下的班主任会议309

第四节　班主任工作研究组312

第五节　校务会议在提高班主任业务水平方面的作用315

附录318

一　班主任服务规程318

二　学生守则321

三　对学生进行教育研究的提纲示例322

四　学生生活制度表式示例326

（甲）在第一部上学的学生生活制度表式示例328

（乙）在第二部上学的学生生活制度表式示例330

五　五——十年级伦理性谈话的题目示例332

六　就共产主义道德问题对八——十年级学生作讲演和报告用的题目示例334

七　少年先锋队集会题目示例334

八　五——十年级学生生产劳动和社团活动的种类336

九　在各班家长会议上进行谈话的题目示例338

十　在五年级家长会议上以“家长帮助儿童准备家庭作业”为题进行谈话的提纲示例342

十一　班主任教育工作计划草案343

十二　1953—1954学年度第二学季五年级甲班教育工作计划347

十三 1954—1955学年度第三学季六年级丙班教育工作计划359

十四 1954—1955学年度第三学季七年级甲班教育工作计划366

十五 1953—1954学年度第二学季八年级乙班教育工作计划373

十六 1953—1954学年度第二学季十年级乙班教育工作计划380