《班主任与美育》

一、“十字架行列”的启示——谈加强中学生美育的迫切性1

二、由青年郭沫若的情感美化说起——谈中学生审美心理结构建设13

三、从“大侠”小吴同学的昔与今想到的——谈中学生审美情趣和审美理想的培养31

四、由一首诗看美的力量——谈指导中学生塑造自身的美45

五、程某同学的成长与艺术陶冶的力量——谈加强中学生艺术教育64

六、从帕夫雷什中学的教育实验说起——谈中学课外活动的美育88

七、湛江一中为什么荣获多种荣誉称号?——谈美育与中学生的全面发展105

八、美育使这个班级发生了可喜的变化——谈中学班主任工作中的美育121

后记138

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1985 杭州:浙江教育出版社
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1981.03 人民教育出版社
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1979 呼和浩特:内蒙古人民出版社
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1982 成都:四川人民出版社
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1989 北京:光明日报出版社
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1956 北京:人民教育出版社
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1979 北京:中国青年出版社
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1990 成都:四川大学出版社
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1984 长沙:湖南科学技术出版社
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1995 中国劳动出版社
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1985 长春:吉林教育出版社
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1998 北京:北京师范大学出版社
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1951 上海:中华书局