《中学数学通用教案设计模式精编》求取 ⇩
| 作者 | 毛永聪，李浩原主编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：华语教学出版社 |
| 参考页数 | 155 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1999（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7800526283 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 81283518（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
中学数学六种类型课教学模式1
附：上海青浦教学教改实验11
附：合理安排课堂教学程序，努力提高数学课堂教学质量27
附：学青浦，见成效34
附：我校是怎样学习青浦经验的？39
知识形成与实际应用相渗透教学模式42
数学结构教学模式45
“发现法”教学新程式与操作48
“学教式”教学法54
“数学导学单元教学”结构与方法60
中学数学启导自学教学法66
分层教学71
初中数学课堂效益（GX）提高模式77
基本技能训练“三步序”观察教学法81
考试讲评习题教学法83
初中数学“自学指导教学法”整体思想及教学结构88
数学“自学指导教学法”的操作程式及说明95
高中数学自学辅导（三环节）单元教学程式102
教案、学案并举的自学辅导教学法104
初中数学心理启导教学法107
中学数学创造教育体系115
初中数学乐学教育模式125
中学数学“四主五环节目标”教法130
“枢、增、联、串”教学法136
数学单元“八程序”教学法143
五步题组教学法的理论与实践147
初中数学“四化”复习法149
“回归课本”的四步复习法150
1999《中学数学通用教案设计模式精编》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由毛永聪，李浩原主编 1999 北京：华语教学出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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