《小学语文通用教案设计模式精编之一》求取 ⇩
| 作者 | 张金方，李浩原主编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：华语教学出版社 |
| 参考页数 | 140 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1998（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7800526275 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 81322268（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
新时期以来小语教学方法改革与实验1
小学语文教学与素质教育14
附：全国小学语文素质教育观摩研讨会纪要18
小学语文教案的创意设计与编写21
如何调动学语文的积极性25
小学语文教学的三项基本原则28
小学语文教学过程模式33
课堂教学结构及其优化38
小学语文目标教学课堂结构设计42
小学语文课堂教学四步结构设计47
阅读理解教学设计的思想方法51
阅读课时教学目标的制订方法55
小学语文情感目标教学设计59
阅读教学过程系统设计64
保证学生主体地位的阅读教学设计69
阅读教学语言、认识、情感三要素72
当前阅读教学中的种种不足75
探索三要素的优化组合78
丁有宽读写结合导练教学模式79
读写结合双轨运行五步训练教学设计87
丁有宽读写结合教学设计90
跳跃式讲读教学设计93
段的教学设计策略95
变序教学设计方法（一）103
变序教学设计方法（二）106
“浪式”构课设计思路109
小学语文目标·层次·效率·情感教学设计111
小学语文导读法实验设计113
小学语文自读会读模式实验设计117
小学语文榜样目标教学设计121
多媒体散点式作文教学实验设计124
小学语文“质疑导学法”教学设计132
小学语文“立体教学”模式设计135
1998《小学语文通用教案设计模式精编之一》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由张金方，李浩原主编 1998 北京：华语教学出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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