《小学教师课堂教学技巧 4 思想品德》求取 ⇩

技巧篇1

第一章思想品德课教学简述1

第一节 思想品德课的作用1

第二节 思想品德课的教学原则3

第二章思想品德课的备课技巧7

第一节 钻研教材7

第二节 了解学生8

第三节 选择教法10

第四节 编写教案11

第三章思想品德课的导入技巧17

第一节 直接导入18

第二节 情境导入20

第三节 兴趣导入25

第四章思想品德课的授课技巧30

第一节 讨论法30

第二节 说理法32

第三节 榜样示范法33

第四节 社会调查与参观访问法34

第五节 电化教育法36

第五章思想品德课的语言应用技巧40

第一节 有声语言的应用技巧40

第二节 书面语言的应用技巧45

第三节 体态语言的应用技巧54

第六章思想品德课提问的技巧60

第一节 课堂提问的原则60

第二节 课堂提问的方法62

第七章思想品德课的结课技巧66

第一节 结课的原则66

第二节 结课的方法68

应用篇74

第一章三热爱教育74

第一节 爱国主义教育教例74

第二节 爱人民教育教例79

第三节 爱劳动教育教例84

第二章集体主义与革命传统教育91

第一节 集体主义教育教例91

第二节 革命传统教育教例98

第三章文明守纪教育106

第一节 自觉守纪教育教例106

第二节 文明行为和习惯教育教例113

第四章其他能力与素质的培养121

第一节 培养学生自我管理能力121

第二节 良好个性品质的培养128