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技巧篇1

第一章准备阶段1

第一节 教学大纲的应用技巧1

第二节 小学语文备课技巧3

第二章导入阶段6

第一节 导入设计的基本原则6

第二节 导入技巧的运用7

第三章发展阶段10

第一节 语文课堂提问技巧10

第二节 语文课的板书技巧17

第三节 教学语言的运用技巧25

第四节 课堂的组织调控技巧30

第五节 教师示范技巧40

第六节 语文课结课技巧45

第七节 语文教学中美育渗透技巧46

第八节 语文教学中德育渗透技巧48

第九节 汉字识字教学技巧53

第十节 听说教学技巧58

第十一节 阅读教学技巧61

第十二节 作文教学技巧71

应用篇78

第一章教学基础理论78

第一节 教学最优化理论78

第二节 愉快教学理论79

第三节 和谐教学理论82

第二章基本教学模式88

第一节 汉语拼音教学模式88

第二节 识字教学模式91

第三节 听说教学模式93

第四节 阅读教学模式103

第五节 作文教学模式121

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