《小学行政及组织》求取 ⇩

第一编概论1

第一章 小学行政的意义1

第二章小学组织的原则2

第一 小学组织要合教育原理2

第二 小学组织要合经济原理3

第三 小学组织要合儿童心理3

第四 小学组织要有统系可寻4

第五 小学组织形式精神要合4

第三章 小学校的范围4

第四章 小学校的主旨5

第五章小学校的种类6

第一 依据性质的分类6

第二 依据经费的分类6

第三 依据编制的分类8

第六章小学校的学生9

第一 学童有入学的义务9

第二 学董有督促的义务10

第三 家长有送学的义务11

第四 行政有强迫的义务12

第七章 小学校的年限12

第八章小学校的经费13

第一 基本财产的必要13

第二 学费徵收的必要14

第二编普通组织法15

第一章小学校的编制15

第一 编制的种类15

第二 编制的原则17

第二章小学校的课程18

第一 科目的规定18

第二 课程的选择19

第三 课程与时数20

第四 要目的编订23

第五 周录的记载25

第三章小学校的时间制25

第一 旧法钟点制25

第二 新法分数制26

第三 分数的原理27

第四 分数的效果30

第五 时表的编配31

第四章小学校的休学日33

第一 学年学期33

第二 休业日期34

第五章小学校的校长35

第一 校长的任用35

第二 校长的职务36

第三 校长的惩戒38

第六章小学校的教员39

第一 教员的任用39

第二 教员的种类42

第三 教员的职务42

第四 教员的分配44

第七章小学校务的分配46

第一 校务的划分46

第二 校务的会议52

第八章小学图书的选择53

第一 图书的制定53

第二 图书的采用54

第九章小学成绩的考查54

第一 成绩考查的必要54

第二 成绩考查的方法55

第十章小学成绩的计算56

第一 旧法改革的必要56

第二 新法实施的标准57

第十一章小学校的训育60

第一 训育的主义60

第二 训育的组织62

第十二章小学校的交际65

第一 家庭的交际65

第二 社会的交际66

第十三章小学校的建筑66

第一 校地的选择67

第二 校舍的建筑68

第十四章小学校的校具73

第一 教室用具73

第二 运动用具76

第三 课务用具83

第十五章小学校的卫生83

第一 设备上的卫生83

第二 生活上的卫生85

第三编新法组织法86

第一章小学道尔顿制的组织87

第一 道尔顿制的大要87

第二 道尔顿制的范围87

第三 道尔顿制的设备88

第四 道尔顿制的时表89

第五 道尔顿制的课程91

第六 道尔顿制的编制91

第七 道尔顿制的图书91

第八 道尔顿制的留级92

第九 道尔顿制的考试93

第十 道尔顿制的教师94

第十一 维持秩序的简则94

第十二 学习进行的程序95

第二章小学设计法的组织99

第一 设计法的大要99

第二 设计法的教师100

第三 设计法设备的布置101

第四 设计法材料和用具102

第三章小学葛雷式的组织110

第一 葛雷式休假的废止110

第二 葛雷式年限的活动112

第三 葛雷式校舍的特点112

第四 葛雷式运动场的设备113

第五 葛雷式各种室的设备114

第六 葛雷式各工场的设备117

第七 葛雷式二重的编制119

第八 葛雷式分组的组织121

第九 葛雷式日课的时间125

第十 葛雷式学科的课程126

第十一 葛雷式职员的任务127

第四编表格128

第一 学校预算书式128

第二 学校决算书式130

第三 学生履历书式134

第四 道尔顿制用表138