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第一章 成人学校管理概述1

第一节 管理的涵义1

第二节 学校管理的产生与学校管理学的形成4

第三节 成人学校的产生和发展7

第四节 成人学校管理的特点9

第二章 成人学校管理原则16

第一节 一般学校管理原则16

第二节 成人学校管理的特殊原则24

第三章 成人学校工作规律32

第一节 以教学工作为中心32

第二节 以专职教师为骨干36

第三节 以学员学习质量为标准38

第四章 成人学校管理过程43

第一节 制订计划43

第二节 组织实施50

第三节 督促检查57

第四节 总结提高62

第五章 成人学校管理体制70

第一节 我国成人学校管理体制的沿革70

第二节 校长负责制73

第三节 成人学校管理机构76

第四节 成人学校管理制度80

第六章 成人学校的校长87

第一节 校长的地位与职责87

第二节 校长的素质与威信95

第三节 校长的领导艺术103

第四节 校长的进修提高112

第七章 成人学校的教师121

第一节 教师的作用与职责121

第二节 教师的素质与提高127

第三节 教师的工作特点和心理特点136

第四节 教师管理的具体工作140

第八章 成人学校的学员147

第一节 成人学校学员的特点147

第二节 成人学员的常规管理150

第三节 如何评价学员的质量155

第九章 成人学校教学管理165

第一节 成人学校教学管理概述165

第二节 成人学校教学管理的特点、原则与基本环节167

第三节 成人学校教学管理的内容168

第十章 成人学校的科研管理177

第一节 成人学校科研的地位和作用177

第二节 成人学校科研工作的特点179

第三节 成人学校科研工作的计划管理183

第四节 成人学校科研工作的组织管理188

第五节 成人学校科研工作的质量管理191

第十一章 成人学校德育管理197

第一节 成人学校德育的地位与作用198

第二节 成人学校德育的任务与内容201

第三节 成人学校德育的主要特点和基本原则207

第四节 成人学校德育的方法与途径215

第十二章 成人学校总务后勤工作管理222

第一节 成人学校总务后勤工作管理的任务、特点和原则222

第二节 成人学校总务后勤工作管理的内容和方法228

第三节 成人学校总务后勤工作管理的常规及方法245

第十三章 成人学校教学设施管理251

第一节 成人学校教学设施的内涵251

第二节 成人学校图书馆管理252

第三节 成人学校实验室管理257

第四节 成人学校实习基地管理262

第五节 成人学校电化教学管理266

附件一 国家教育委员会印发《关于<成人高等学校设置的暂行规定>中有关问题的补充规定》的通知269

附件二 北京市成人高等学校学生学籍管理规定274

附件三 北京市成人高等学校实施学分制管理暂行办法281

主要参考文献289