《表1 对学生媒介素养能力调查（300份抽样有效问卷）》

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《德育创新：构建校园新媒介文明秩序》

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表1表明，通过课堂系列化媒介素养教育、社团媒介活动的开展，学生的媒介素养有了明显提升，绝大多数学生能理性对待网络相关问题。但对个别问题需澄清认识，媒介素养教育还需继续强化。