《表3 学生党员对身边学生引领作用的自我评价——53份问卷调查结果》
在“认为身边党员最缺乏的能力”方面,绝大多数学生认为是号召力和感染力。在学生党员榜样引领作用弱化的原因方面,70.6%的学生选择了“党员身份意识不强,自我要求不高”。对于自己的党员身份,53份党员问卷中,94.23%的学生是“一直认同”,7.69%的学生认为是“偶尔认同”。调查还发现,98.8%的学生都会因为自己是党员而更加注重在同学们之间的影响。这说明学生党员在情感上认同自己的党员身份,党员身份在行动上又起到一定的激励作用,同时党员学生又是广大学生群体中的优秀分子,对于党员榜样效应的发挥提供了较强的内在动力和客观条件。
图表编号 | XD00101933900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.28 |
作者 | 钟华丽 |
绘制单位 | 西华师范大学新闻传播学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |