《表5 学生党员认为的榜样引领作用主要体现在哪些方面——基于53份党员调查》

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《高校学生党员朋辈榜样效应调查》

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在“认为身边党员最缺乏的能力”方面，绝大多数学生认为是号召力和感染力。在学生党员榜样引领作用弱化的原因方面，70.6%的学生选择了“党员身份意识不强，自我要求不高”。对于自己的党员身份，53份党员问卷中，94.23%的学生是“一直认同”，7.69%的学生认为是“偶尔认同”。调查还发现，98.8%的学生都会因为自己是党员而更加注重在同学们之间的影响。这说明学生党员在情感上认同自己的党员身份，党员身份在行动上又起到一定的激励作用，同时党员学生又是广大学生群体中的优秀分子，对于党员榜样效应的发挥提供了较强的内在动力和客观条件。