《表2 学生党员与非党员的先锋模范作用发挥评价均值比较分析》

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《高校学生党员和党支部发挥作用现状及其对策研究——基于湖南农业大学154位大学生的问卷调查》

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如表2所示，针对学生党员的调查中，在实践活动方面评价最高，均值为4.62。在非党员学生调查中，专业学习反馈的评价最低，平均值仅2.49。此外，较为突出的现象是学生党员的自述评价与学生非党员的反馈评价存在很大的差异。其中在实践活动、专业学习和寝室生活三个方面，党员和非党员评价差异最大，依次为1.82、1.8和1.72。学生党员在日常生活中帮助学生非党员客观次数和频率都较高，但是实际成效却不大，这可能是因为其在学生阵地中所关注的问题并未契合学生非党员最关注最期盼的方面。