《表1 社交焦虑状况：大学生核心自我评价与社交焦虑的关系——自我分化的中介作用》

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《大学生核心自我评价与社交焦虑的关系——自我分化的中介作用》

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*P<0.05；**P<0.01；***P<0.001. （下表同）

为了解不同类型的大学生社交焦虑状况，对性别、专业等方面进行独立样本t检验。结果表明，在性别方面，女生（47.17±7.694）的社交焦虑明显高于男生（44.12±7.656）（t=-6.513，P<0.001） ；在专业方面，文科学生（46.84±7.914）明显高于理科学生（44.92±7.650）（t=4.139，P<0.001） ；在是否独生子女、生源地方面，社交焦虑分数没有显著差异（表1）。