《表6 身份(是否担任领导职务)分布情况》

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《云南回族与汉族小学教师专业标准适应性调查研究》

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本研究中身份差异指的是教师是否担任领导职务，包括校长、副校长、教务主任、德育主任、教科室主任、少先队大队辅导员等。对回族小学教师《标准》适应的身份差异进行分析结果表明，回族小学教师《标准》适应性得分，在是否担任领导职务因素上存在显著性差异，F（1，1675）=.660，p=.003<.01。担任领导的教师平均分为4.32，高于非领导职务教师的平均分3.66，具体如见表6。