《表3 职业满意度在职业承诺与职业倦怠之间的中介作用》

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《特殊教育教师职业承诺、职业满意度与职业倦怠的关系》

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如果预测变量X通过影响变量M来影响Y，则M为中介变量。本研究设定职业承诺为预测变量（X），职业倦怠为因变量（Y），职业满意度为中介变量（M）。由相关分析可知，职业承诺、职业满意度与职业倦怠三者之间存在显著的两两相关关系，符合中介作用分析条件。本研究采用依次检验法（causual steps）来分析中介作用，具体步骤如下：第一步，以职业承诺为预测变量，职业倦怠为因变量进行回归分析；第二步，以职业承诺为预测变量，职业满意度为因变量进行回归分析；第三步，同时以职业承诺和职业满意度为预测变量，职业倦怠为因变量进行回归分析，结果见表3。