《表1 学生反馈表(在校体验)指标体系》

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《全国高职院校学生在校体验特征分析——基于《2019年高等职业教育质量年报》的数据分析》


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《高等职业教育质量年报》是高职院校全方面展示教育质量、接受社会监督评价的重要形式,也是高职院校对比学习、不断提升质量的重要途径。《2019年高等职业教育质量年报》新增“学生反馈表”,这是强化和重视教育主体满意度的体现。本文聚焦于“学生反馈表”,以27个省、直辖市、自治区(1)的高职院校为研究单位,以学生反馈表为研究对象,以大一大二在校学生满意度和学生在校活动参与度体验为研究内容,具体指标点结构见表1。