《表2 两组实习教学满意度对比[n(%)]》
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《TBL-PBL-CBL教学模式在本科生儿科课间实习中的应用》
结果显示,实验组学生教学满意度明显高于对照组(P<0.01)。
图表编号 | XD0098034000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.10 |
作者 | 吴琼、王华 |
绘制单位 | 中国医科大学附属盛京医院、中国医科大学附属盛京医院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |