《表2 对照班实验前后成绩统计表》

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《分层合作式教学在高职医检实验课程中的应用》

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对照班按照学号顺序进行实验分组，沿用传统的实验教学方法和内容实施“生物化学检验”的实验教学，完成一个学期的教学活动后，对两个班采用相同的方法进行实验能力考核，依旧采用测试、同学互评、自我评价等方法得到综合分，对对照班实验前后的成绩开展统计，结果见表2。