《表8 统编教科书三年级上册第八单元《那次玩得真高兴》习作评价与修改》

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《重点习作训练要素比对研究与教学建议》


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现依据评价目标,从评价标准、评价方法、评价工具、修改要求四方面入手,以统编教科书三年级上册第八单元习作《那次玩得真高兴》为例,示范如何有效开展习作评价与修改。(见表8)