《表9 不同教龄的幼儿园教师工作满意度差异比较》

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《幼儿园教师园所文化认同与工作满意度的关系研究》

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如表9所示，对不同教龄的幼儿园教师工作满意度进行差异检验发现，幼儿园教师在薪酬待遇、工作环境、人际关系、工作本身、自我实现五个维度的平均得分均存在显著差异。通过事后检验发现，在薪酬待遇、工作环境、人际关系、工作本身、自我实现维度，教龄为6～10年的幼儿园教师得分显著高于教龄为1～5年的教师。究其原因，可能是教龄为1～5年的幼儿园教师还处于关注生存阶段，即比较关注自己的生存适应问题，而教龄为6～10年的幼儿园教师一般处于专业发展的关注情景阶段或关注学生阶段，此阶段的幼儿园教师通常具有较好的人际关系，能在幼儿园找到自己的价值，因此工作满意度较高。