《表2 高职教师TPACK信息化教学水平》

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《高职教师TPACK能力的调研分析》

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本课题组采用网络“问卷星”，进行在线问卷调查。问卷设计由个人信息和TPACK量表两个部分构成，个人信息包括性别、年龄、学历、教龄、职称、学科类别、教学中常用的信息技术、参加信息化教学培训情况等九个方面。TPACK量表主要从CK、PK、TK、PCK、TCK、TPK、TPCK七个维度进行问题的设置，共设40个相关问题，每个问题设5个选项（完全符合、大部分符合、基本符合、大部分不符合、不符合），分值依次5、4、3、2、1递减。为了保证问卷具有较高的可靠性和有效性，用SPSS19.0进行了Cronbach's alpha信度测试，七个维度α系数均高于0.7，整体系数为0.832，KMO检验值为0.857，各变量间的相关性较强，因此，问卷具有较高的信度。问卷发放对象有本校的教师以及利用参加国培省培机会在QQ群里发布给相关培训教师。样本对象以高职教师为主，具有一定的代表性。本次调查共放发收回146份问卷，经过筛选，有效问卷133份，有效率为91%。所得的数据通过SPSS软件，将七个维度各数据进行均值、标准差计算，结果如表2: