《表7 后测两班非线性思维风格学习者的独立样本T检验》

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《纠正性反馈对不同思维方式学习者英语写作准确性的影响》


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同样,笔者采用独立样本T检验(见表6、表7),对实验班非线性思维方式学习者与控制班学习者进行了对比测试,探究书面纠正反馈是否对非线性思维方式学习者产生影响。