《表2 非实验班、实验班儿童学习兴趣、学习方式、创造性思维后测（独立样本t检验）》
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《科艺整合学习活动的过程及其对儿童创造性思维的促进》
后测中对非实验班、实验班儿童在学习兴趣的5个方面、16种学习方式、创造性思维的4个维度的频率数据进行描述统计、独立样本t检验和差异检验。其中，统计检验差异显著的维度指标见表2：
| 图表编号 | XD00125705500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.01 |
| 作者 | 陈晓芳 |
| 绘制单位 | 北京教育学院学前教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
