《表1 教学改革实施效果:“内容模块化,能力递进式”的“中药鉴定学”教学研究》

《表1 教学改革实施效果:“内容模块化,能力递进式”的“中药鉴定学”教学研究》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《"“内容模块化,能力递进式”的“中药鉴定学”教学研究"》


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通过对2013、2014、2015届制药工程135名学生进行具体实施,并与2011、2012届在教学效果上进行对比。结果见表1。