《表1 0 课程设置：广西高校理工科硕士研究生学术英语需求分析》

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《广西高校理工科硕士研究生学术英语需求分析》

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在EAP课程的开课时间方面，如表10所示，绝大多数理工科硕士研究生希望EAP课程开设在研二（M=4.13>3.5，SD=0.785）。对于考试方式，他们希望能对听、说、读、写等综合技能进行评估（M=3.81>3.5，SD=0.874），希望考核方式应是形成性评价与终结性评价相结合（M=3.73>3.5，SD=0.946）。英语教师的观点与研究生的观点是一致的。