《表1：基于需求分析的研究生学术英语改革》

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《基于需求分析的研究生学术英语改革》

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表1显示，尽管研究生们对EAP对学习动机不同，但调查结果清晰地说明了学习者的学术英语需求，而且很多学员的EAP学习动机呈多重性。需要指出的是，发表英文论文并不是某军校对硕士研究生取得学位的要求之一，但很多研究生表示导师不仅会要求其读本专业外国文献、还会要求其写英文摘要、实验报告或论文。因此，可以说导师的要求也是学员们的EAP学习动机之一。