《表2 必学的知识：广西高校理工科硕士研究生学术英语需求分析》

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《广西高校理工科硕士研究生学术英语需求分析》

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对于必学的知识，表2表明:在听力方面，理工科硕士研究生对参加学术讲座、学术会议和未来工作中的英文对话有很强的需求（M=4.21>3.50，SD=0.937；M=3.71>3.50，SD=0.869）；在口语方面，研究生在学术会议上发表演讲的需求较少（M=3.21，SD=0.990），但在未来的工作中，他们需要用英语进行交流和沟通（M=3.52，SD=0.798）；在阅读方面，研究生对国外的专业期刊有很大的阅读需求（M=4.47>4.4，SD=0.647），也需要在工作中阅读专业材料（M=4.01>3.5，SD=0.849）；在写作方面，研究生需要用英文撰写专业论文（M=4.46>4.4，SD=0.692），在工作中需要写英文邮件和报告（M=3.69>3.50，SD=0.953）。由此不难发现:研究生阅读英文专业文献和撰写英文专业文章的频率最高。正如Hyland.K[8]所言，“英语越来越多地作为传播学术知识的主要语言，这改变了无数学生的学习经历，因为他们现在必须熟练掌握英语学术环境下的常规技能，以便了解他们所在学科，并自如地在其中遨游。”因此，在这种情况下，应结合理工科硕士研究生的实际英语学习需求，重新考虑目前的英语课程设置。