《表7 教学方法：广西高校理工科硕士研究生学术英语需求分析》

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《广西高校理工科硕士研究生学术英语需求分析》

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对于教学方法，如表7所示，研究生希望他们能与老师和同学进行互动和交流（M=3.98>3.5，SD=0.769），希望在EAP课堂上做一些情景练习（M=3.79>3.5，SD=0.821），希望EAP课程以中文为主，辅以英文的授课方式（M=3.79>3.5，SD=0.896）。同时笔者认为在EAP课堂中，学生需要积极参与课堂活动，英语教师应该是研究生的引导者和促进者。