《表1 西葫芦生长环境：基于网络信息技术的“中药鉴定学”多元化教学方法改革》

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《基于网络信息技术的“中药鉴定学”多元化教学方法改革》

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一个新形式教学方法是否有效提高教学效果，学生是最有发言权的，所以学生的反馈意见是至关重要的，为下学期课程教学方法的完善，提供关键依据。以问卷调查的形式，全面客观收集听课学生的意见，是一个简便快捷、行之有效的办法。通过本学院2017级中药专业35名同学的匿名问卷调查，整理收集的意见见表1，根据统计结果，发现学生很欢迎课堂中导入游戏和学生讲解药材等环节，并且大部分学生认同这类活动对药材的理解记忆有帮助。