《表5 优秀、良好和差组在学习动机因素上的差异》

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《多雷动机激发理论的实证性与适应性研究——基于江苏省高校学生高年级阶段的跟踪调查》

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2018年9月，笔者对学习者水平差异进行了调查研究。调查问卷采用的是国际上通用的李克特五级量表，问卷主要包括影响外语学习动机的原因或因素。问卷发放给280名学生以后，使用SPSS统计软件对数据进行了统计分析。如表5所示。