《表2 描述统计量：词汇学习风格及策略》

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《词汇学习风格及策略》

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如表2所示，词汇学习策略均值从高到低为：认知策略、记忆策略、决定策略、元认知策略、社交策略。认知策略均值最高，社交策略均值最低，其余策略均值差异不大。说明受试对象使用最多的是认知策略，最少的是社交策略。从均值标准差来看，认知策略的离散程度最高，说明个体差异大。