《表2 不同组别的语言学习策略描述统计》

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《大学英语四级成绩的语言学习策略偏好研究》

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无论各个子策略还是总策略，语言学习策略得分依照高分组、中间组和低分组依次下降。无论是高分组、中间组还是低分组，策略得分最高的均是补偿策略。记忆策略F=15.410，p=0.000；认知策略F=26.124，p=0.000；补偿策略F=3.030，p=0.049；元认知策略F=16.887，p=0.000；情感策略F=1.707，p=0.183；社交策略F6.688，p=0.001；总策略F=18.425，p=0.000。可知，不同组别学生的语言学习策略使用上，除了情感策略，其他策略均有使用差异。