《表1 英语(一)和英语(二)平均数据》
从表1可知:英语(二)阅读文本的Flesch Reading Ease指数要高于英语(一)阅读文本的Flesch Reading Ease指数,而Flesch-Kincaid Grade Level指数也呈现出对应的数值,英语(一)阅读文本的Flesch-Kincaid Grade Level指数要高于英语(二)阅读文本的Flesch-Kincaid Grade Level指数。所以很轻松得出结论,整体而言英语(一)的阅读比英语(二)的阅读要难一些,与预期的基本一致。
图表编号 | XD0067218700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.01 |
作者 | 王立阳、申如冰 |
绘制单位 | 湖南工程学院、湖南工程学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |