《表1 两组实习护生综合能力考核情况比较[(±s),分]》

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《PDCA循环法在急诊护理教学中的应用效果》


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观察组实习护生的理论知识、基础护理技能、专科护理技能、综合护理技能等考核成绩均较对照组更高(P<0.05)。见表1。